Новости

23 ноября 2023

Новости

Состоялся финал проекта «Академический наставник»

21 ноября Государственный академический университет гуманитарных наук провел финал проекта «Академический наставник» на мультиформатном пространстве «Молодежь Москвы». В финале команды из тринадцати университетов Государственного академического университета гуманитарных наук, Московского авиационного института, Российского государственного гуманитарного университета, Санкт-Петербургского государственного университета, Московского педагогического государственного университета, Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова и других университетов России представили свои исследовательские проекты, над которыми работали под руководством опытных наставников. Заключительный этап прошел в формате защиты проектов

Конкурс проектов был разделен на тематические треки: «Прогресс, ориентированный на человека», «Ценностные основания современного общества», «Проектирование будущего», «Наука и общество» и «Социокультурное измерение современной науки». Экспертное жюри в лице проректора по науке и дополнительному образованию ГАУГН Николая Промыслова, заместителя председателя Совета молодых ученых Московского Государственного технического университета гражданской авиации Антона Венецкого, специалиста отдела по работе с образовательными организациями проектного офиса «Молодежь Москвы» Марии Морозовой и продюсера телеканала «СПАС» Анастасии Замятиной оценивало, комментировало и давало профессиональные советы для дальнейшего развития студенческих проектов.

Проректор по молодежной политике и воспитательной работе ГАУГН Анастасия Хацкевич выступила на мероприятии с приветственным словом. Она рассказала о главной задаче программы – показать, как выстраивается связь между студентом и наставником в академической среде и как налаживается диалог между людьми разных профессией.

«Результаты проекта "Академический наставник" превзошли все ожидания. В процессе подготовки мы долго думали над форматом взаимодействия со студентами, каких участников мы ждем на проекте и какой результат получим. Научных школ и конференций с тематикой по наставничеству и популяризации науки много. Нам было важно показать, что химик и историк могут говорить на одном языке. Используя междисциплинарный подход, мы хотим решать не только общественные задачи, но и вопросы государственной важности», — рассказала Анастасия Хацкевич.

Участники программы наставничества представили свои работы, посвященные системам ценностей представителей российской культуры, отношению россиян к замене глобального интернета суверенным, репрезентации духовно-нравственных ценностей среди молодежи, искусственному интеллекту и его роли в монетизации творчества и другие. По результатам конкурса проектов члены жюри подготовили для ребят ценные советы для доработки проектного материала, который войдет в итоговый сборник статей. Также эксперты призвали участников не останавливаться и продолжить работу по своей теме. Партнеры проекта выразили свою готовность в содействии.

Победителями конкурса стали участники, представившие проект «Развитие беспилотной авиации Российской Федерации» под руководством заместителя декана Юридического факультета ГАУГН по работе с выпускниками и работодателями Дмитрия Мазаева. Над проектом работали студентки 2 курса направления «Лингвистика» МАИ Дарья Гаврина и Мария Щагольчина, студентка 2 курса Факультета психологии ГАУГН Виктория Махова, студентка 2 курса Философского факультета ГАУГН Диана Сентябрева и студентка 4 курса направления МАИ Анастасия Шевко. В своем исследовании ребята проанализировали общественное мнение относительно безопасности БПЛА, а также разработали психологические рекомендации для обучения операторов БПЛА и рекомендации по подготовке технической документации для беспилотной авиации. Экспертное жюри высоко оценило качество разработки проекта и многофакторный подход в решении, на первый взгляд, чисто технического вопроса. Проект команды-победителя стал хорошим примером того, как люди разной профессиональной направленности могут разработать значимый проект, благодаря разностороннему взгляду на существующую проблему.

Также жюри высоко оценило работу команды, представившей проект «Репрезентация духовно-нравственных ценностей российской студенческой молодёжи на примере художественных фильмов». Команда трудилась под кураторством доцента кафедры теории и истории государства и права Юридического факультета ГАУГН Юлии Ерохиной.

«Проект дал мне заряд научной бодрости. Мы с ребятами стали единой командой: вместе определили идею проекта, целеполагание, методологию. Передо мной стояла задача интегрировать студентов из разных вузов, разного уровня образования и разных направлений в единый научный процесс и у нас это получилось. Мы планируем с ребятами продолжать наше научное сотрудничество», — поделилась Юлия Ерохина.

Поздравляем победителей и всех участников проекта «Академический наставник» с завершением! Желаем успешной реализации ваших задумок в дальнейшем!

ГАУГН выражает благодарность наставникам проектных команд! Благодаря вашей работе студенты увидели, что наставничество является важной частью научной карьеры!

Напомним, программа «Академический наставник» направлена на развитие креативности, критического мышления и командной работы студентов в процессе научно-исследовательской деятельности. Особое значение в рамках проекта приобретает наставничество: учёные из разных областей и сфер деятельности делятся со студентами опытом и знаниями, помогают им реализовать собственный скрытый потенциал в рамках работы над проектом.

Государственный академический университет гуманитарных наук реализует проект «Академический наставник» в рамках программы «Современное научное наставничество» Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.

Фотоматериал: Отдел пресс-службы и взаимодействия со СМИ Управления информационной политики ГАУГН

Теги: 

Картинка для анонса: Array

Детальная картинка: Array