Публикуем очередной выпуск тематической серии интервью «ГАУГН в лицах» с выпускниками Университета разных лет. Гостем рубрики стал выпускник Экономического факультета 2014 года Владимир Абрамов. На данный момент он является директором научно-методического центра управления образования цифрового образовательного ресурса «Мобильное электронное образование» (МЭО). Ранее занимал пост исполняющего обязанности директора Института управления образованием Российской академии образования (РАО), был заместителем директора по научной работе Центрального экономико-математического института (ЦЭМИ) РАН.
Гость рассказал, почему он пошёл учиться в ГАУГН и как ему удавалось совмещать научную деятельность в университете и яркую студенческую жизнь, а также дал несколько советов нынешним студентам.
С чего начиналась Ваша карьера? Чем Вы сейчас занимаетесь и кем работаете?
Я с первого курса Экономического факультета ГАУГН принимал активное участие в жизни Университета: был старостой, работал в Приемной комиссии, состоял в Студенческом совете. На втором курсе мне предложили работу в ЦЭМИ РАН. Почти за 10 лет я прошел путь от младшего лаборанта до заместителя директора по науке. Благодаря коллегам я получил бесценный опыт, который определил траекторию моего дальнейшего профессионального развития, и я очень благодарен им за это.
В 2021-2023 гг. я возглавлял Институт управления образованием РАО, где мне удалось реализовать комплексную работу по выполнению мероприятия национального проекта «Образование», а также сконструировать проект «Школа Минпросвещения России», который на сегодняшний день остается магистральным в формировании суверенной российской системы общего образования.
Сейчас я тружусь над одним амбициозным проектом, который связан с социогуманитарными исследованиями в области искусственного интеллекта.
Почему Ваш выбор пал именно на ГАУГН?
Я попал в первый год, когда поступление происходило исключительно по результатам ЕГЭ. На тот момент еще не было ограничений по количеству вузов, в которые можно было подавать документы. Это позволило мне познакомиться с большим количеством университетов и сделать взвешенный выбор. ГАУГН привлек меня своей концепцией: возможность учиться у выдающихся ученых показалась мне сильнейшим аргументом при выборе Университета.
Как проходило Ваше обучение?
Уже со второго курса в дополнение к учебе я приступил к научной деятельности. И работа наглядно раскрыла потенциал ГАУГН в части его интеграции с научными институтами. На мой взгляд, работа по вовлечению студентов в научную деятельность через слаженную работу ректората, факультетов и студенческих объединений является ключевым фактором устойчивого развития Университета. Я очень надеюсь, что такие взаимодействия будут только усиливаться в дальнейшем.
В чем преимущество ГАУГН перед другими университетами?
На мой взгляд, ГАУГН предоставляет все необходимые возможности для реализации себя в науке. После окончания Университета выпускники могут пойти в аспирантуру, получить ученую степень и продолжить свою деятельность в ведущих научных институтах страны.
Какие самые приятные воспоминания из студенческой жизни у Вас остались?
Из самого запоминающегося - мне довелось побывать соорганизатором и диджеем самых массовых на то время вечеринок Университета в 2014-2018 гг. Вероятно, кто-то из читателей даже вспомнит веселье в Papa’s Bar & Grill и на других площадках.
Какой совет Вы можете дать поступающим и студентам?
Мой главный совет, и параллельно девиз по жизни, прост. Не стоит надеяться, что кто-то возьмет вас за ручку и отведет в светлое будущее. Инициативность, трудолюбие и желание развиваться — вот главный рецепт для яркого жизненного пути. И главное, всегда поступайте по совести!
Благодарим Владимира Абрамова за участие в нашем интервью!
Напомним, что «ГАУГН в лицах» - это проект, посвящённый людям из ГАУГН, их жизненным историям, карьерному, творческому и научному взлёту.
Содействие в организации интервью оказала Лаборатория медиа и просветительских проектов ГАУГН.
Фотоматериал: Отдел пресс-службы и взаимодействия со СМИ Управления информационной политики ГАУГН.
Читать также
