С 24 по 27 марта в Москве проходила Международная конференция по развитию современного образования «Образование будущего и будущее образования» ICMED 2025.
Конференция учреждена Министерством науки и высшего образования РФ и реализована при организации и партнерском сопровождении ведущих российских научных организаций и университетов, среди которых ГАУГН, МГУ, РУДН, СПбГУ, Белорусский государственный университет и другие.
Председателем программного комитета Международной конференции выступил декан Философского факультета ГАУГН, академик РАН Владислав Лекторский. Председателем организационного комитета стал профессор Философского факультета Андрей Алексеев.
26 марта в стенах ГАУГН на Философском факультете состоялась дискуссионная площадка конференции с главной темой: «Искусственный интеллект – философский подход».
Работу дискуссионной площадки открыл декан Философского факультета Владислав Лекторский, выступивший с приветственным словом. Он отметил высокую роль философского подхода и философских исследований в современных научных проектах и дискуссиях, направленных на изучение и регламентацию разработки и деятельности современных искусственных систем. Философская методологическая база и научная структура дает развитие множеству направлений исследования искусственного интеллекта. В конце речи декан пожелал продуктивной работы всем участникам дискуссионной площадки.
С открывающим докладом выступила заместитель декана Философского факультета, организатор дискуссионной площадки Екатерина Алексеева. В своем выступлении на тему «Генеративный искусственный интеллект в образовании с точки зрения образовательных парадигм» эксперт обозначила ключевые вопросы влияния современных искусственных систем на организацию и содержание образовательного процесса. Такие полемические вопросы как замена преподавателей искусственными системами до сих пор вызывают множество вопросов, в связи с чем можно выделить две образовательные парадигмы: информационно-когнитивную и экзистенциально-персоналистскую. Первая парадигма представляет позицию неизбежности использования искусственных систем в образовании, вторая же выражает опасение и с сомнением относится к подобным тенденциям, вплоть до полного отрицания.
В следующем выступлении на тему «Что такое искусственный интеллект: философско-методологические основания» профессор Философского факультета Андрей Алексеев поднял вопрос о дефиниции искусственного интеллекта, а также рассмотрел методологические основания искусственных систем. Изучение возможностей и функциональных пределов как современных искусственных систем, так и потенциальных представляются очень важными в современном научном дискурсе для выстраивания правильного взаимодействия с искусственными системами и создания регулятивных актов. В этом году отмечается 75 лет со дня создания оригинального теста Тьюринга, созданного великим английским математиком Аланом Тьюрингом. Современные вариации и комплексный тест Тьюринга представляют собой один из важнейших инструментов для методологической работы с современными искусственными системами.
Выступление на тему «Роботы как люди или люди как роботы: антропологическое измерение робототехники», представленное доцентом Философского факультета Олегом Гуровым, раскрывает феномен формирования новых способов взаимодействия с информацией и окружающим миром в рамках цифрового мышления, а также как изменяется понимание идентичности и человеческого существования. Спикер показал как концепции Homo Ciberneticus и E-Homo отражают изменения в мышлении и восприятии реальности в условиях цифровизации и распространении искусственных систем, в том числе влияние сознание, этику и социальные отношения, а также на восприятие знаний и истины.
Завершающий докладчик, преподаватель Философского факультета Андрей Хасанов в выступлении на тему «Коннекционистские основания искусственного интеллекта» затронул вопросы коннекционистского подхода, основанного на искусственных нейронных сетях. Такой подход особенно эффективен для моделирования и решения задач, связанных с коллективным поведением. Ключевым элементом, объясняющим взаимодействие в подобных системах, является стигмерия – спонтанное непрямое взаимодействие между индивидами, при котором след, оставленный одним элементом в общей среде, влияет на действие других. Данный механизм лежит в основе роевого интеллекта и мультиагентных систем, а также может быть использован для моделирования взаимодействия между функциональными компонентами искусственных нейронных сетей. Однако большим шагом в развитии коннекционистской архитектуры служит изучение центральных когнитивных систем.
Каждое выступление сопровождалось оживленной дискуссией между участниками и слушателями, большим количеством вопросов и выводов. Завершением работы дискуссионной площадки стала общая дискуссия, в рамках центральной темы. Участники смогли обсудить природу, методологию и функционал искусственного интеллекта, а также актуальное состояние образование и дальнейшие перспективы.
Фотоматериалы: пресс-служба ГАУГН
Читать также
