Созинов Алексей Александровия

			
Факультет психологии, Сотрудник факультета 			

				

				

					YXNvemlub3ZAZ2F1Z24ucnU=
				

		
Должность
Доцент Факультета психологии ГАУГН; Научный сотрудник лаб. психофизиологии им. В.Б. Швыркова ИП РАН

Ученая степень
Кандидат психологических наук

Образование
  • ГУГН, 2003 год;
  • Аспирантура ИПРАН, 2006.
Стаж педагогической деятельности
С 2006 года

Стаж профессиональной деятельности
С 2006 года

В  ноябре–декабре 2003,  марте 2005,  апреле 2006 и 2007 работал исследователем в Лаборатории по исследованию научения в Университете Оулу, Финляндия.
В августе 2006 посетил летнюю школу «ЭЭГ – генерация и интерпретация», организованную институтом им. А.Виртанена Университета Куопио, Финляндия.
С июня 2008 года — постоянный участник международных конференций по психологии, нейронауке и физиологии (Москва, Санкт-Петербург, Женева).

Лауреат премии им. И.П. Павлова Международной академии наук
(2010)
Научные интересы
Психофизиология, научение, мотивация, перенос научения, забывание, активность нейронов, системные процессы.

Профессиональная деятельность
  • Сотрудник Института психологии РАН с 2006 года.
  • Экспериментальные исследования динамики научения (с регистрацией активности нейронов мозга животных; с регистрацией показателей обучения людей).
  • Руководство работой студентов с 2013 года.
  • Секретарь Кафедры психофизиологии Факультета психологии ГАУГН и семинара «Системная психофизиология» Института психологии РАН.
Преподавательская деятельность
  • 2006 год – «Психофизиология», Академия Права и Управления.
  • 2010 год – «Психофизиология», Московский городской педагогический университет.
  •  «Психофизиология», «Введение в профессию», «Общая психология: ощущение и восприятие», Государственный Академический университет гуманитарных наук.
  • 2012 год – автор приглашенных докладов на семинаре Факультета психологии Пекинского государственного университета (“Single-cell correlates of transfer of learning”) и на семинаре кафедры Когнитивной нейронауки Пекинского государственного педагогического университета (“Neuroscience and Education”).
  • 2013 год – организатор и лектор на встрече делегации Тильбургского университета, Нидерланды в Институте психологии РАН.
Научные публикации
  • Из опыта организации лагеря «Лидер» // Факты и проблемы практики менеджмента. Региональные аспекты / Тезисы докладов региональной научно-практической конференции. – Киров, 1999. – C. 110‑112.
  • Аверкин Р.Г., Александров Ю.И., Гринченко Ю.В., Мац В.Н., Созинов А.А. Активность нейронов антеролатеральной области моторной коры мозга кролика при захвате пищевых и непищевых объектов в инструментальном поведении // ЖВНД. 2001. Т. 51. №6. С. 760-765.
  • Averkin R.G., Grinchenko Yu.V., Sozinov A.A., Kuzina E.A., Alexandrov Yu.I. Anterolateral motor cortex unit activity in rabbits during realization of food-acquisition behavior in a single way or two alternative ways // 3rd FENS Forum, Paris, 2002. – 040.1, p. 105.
  • Laukka S.J., Heikkila J., Sozinov A., Alexandrov Yu.I., Zaccagnini J.L. Relationship between transfer and shame emotion // Psykologia 2004 – Kongressi Turussa, 2004. – p.101.
  • Sozinov A.A., Averkin R.G., Alexandrov Y.I. Neuronal activity in posterior cingulate cortex (PCC) is similar for simultaneous and sequential learning strategies of instrumental food acquisition // FENS Abstr., vol.3. – 2006. – A127.33.
  • Созинов А.А., Лаукка С., Аверкин Р.Г., Александров Ю.И. Условия и мозговое обеспечение интерференции при формировании системной структуры индивидуального опыта // Тенденции развития современной психологической науки. Часть 2 / Отв. ред. А.Л. Журавлев, В.А. Кольцова. – М.: «Институт психологии РАН», 2007. – сс. 343‑346.
  • Эффект интерференции навыка в позитивной и негативной эмоциональных ситуациях // Психологические исследования: Вып. 2 / Ред. Журавлев А.Л., Сергиенко Е.А. – М.: Изд‑во «Институт психологии РАН», 2007. – сс. 231‑238.
  • Sozinov A.A., Averkin R.G., Grinchenko Yu.V., Alexandrov Yu.I. The interference effect and single-neuron activity in the rabbits’ posterior cingulate cortex // FENS Abstr., Vol.4. – 2008. – 092.27.
  • Sozinov A.A., Averkin R.G., Grinchenko Yu.V., Alexandrov Yu.I. Involvement of previous memory in learning and the transfer effect // International Journal of Psychophysiology. – 69/3. – 2008. – p. 258.
  • Созинов А.А., Гринченко Ю.В., Казымаев С.А. Динамика системной организации поведения в процессе его становления // Четвертая международная конференция по когнитивной науке. Тезисы докладов. Томск, 22-26 июня 2010 г. Т.2. С. 530‑531.
  • Созинов А.А., Крылов А.К., Александров Ю.И. Эффект интерференции в изучении психологических структур // Экспериментальная психология. 2013. Т.6. №1. С. 5‑47.
  • Созинов А.А., Лаукка С., Главинская Л.А., Ширинкина А.И., Александров Ю.И. Связь динамики научения и его мотивационного контекста у финских и российских школьников // Психологические исследования проблем современного российского общества / Под ред. А.Л. Журавлева, Е.А. Сергиенко – М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 2013. С. 157‑177.
  • Pöppel E., Bao Y., Han S., Sozinov A.A., Ushakov D.V., Kovalev A.I., Chernorizov A.M., Menshikova G.Y., Zaytseva Y.S., Zabotkina V.I. Unasked questions and unused answers in psychology // Psychology in Russia: State of the Art. 2013. V.6. No.3. P. 4‑18.
  • Александров Ю.И., Горкин А.Г., Созинов А.А., Сварник О.Е., Кузина Е.А., Гаврилов В.В. Нейронное обеспечение научения и памяти // Когнитивные исследования: сборник научных трудов. Вып. 6. / Под ред. Б.М. Величковского, В.В. Рубцова, Д.В. Ушакова – М.: Издательство ГБОУ ВПО МГППУ, 2014. С. 130-169.
  • Созинов А.А., Пескова П.А., Александров Ю.И. Оценка постоянства связи выполнения актов поведения и активности нейрона при механическом повреждении его мембраны // Естественно-научный подход в современной психологии / Отв. ред. В.А. Барабанщиков. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2014. С. 306-313.
  • Александров Ю.И., Созинов А.А. Шестая международная конференция по когнитивной науке // Вопросы психологии. 2014. №4. С. 152-154.
  • Созинов А.А., Ширинкина А.И., Сиипо А., Нопанен М., Туоминен Т., Лаукка С., Александров Ю.И. Формирование поведения достижения поощрения или избегания потери у финских и российских школьников // Вопросы психологии. 2015. №4. С. 26-37.
  • Александров Ю.И., Горкин А.Г., Созинов А.А., Сварник О.Е., Кузина Е.А., Гаврилов В.В. Консолидация и реконсолидация памяти: Психофизиологический анализ // Вопросы психологии. 2015. №3. С. 133-144.
  • Bakhchina A.V., Demidovskij A.V., Sozinov A.A. Heart rate variability features of the approach and withdrawal behaviors in stress conditions // International Journal of Psychophysiology. 2016. V.108. P.148-149.
		

		

	



Назад