Шурупова Елена Юрьевна

			
Факультет психологии -> , Сотрудник кафедры 			

				

				

					c2h1cnVwb3ZhZWxlbmFAbWFpbC5ydQ==
				

		
Должность
Преподаватель

Образование
  • 2003–2008 гг. — аспирантура, специальность 19.00.01 «Общая психология, психология личности, история психологии».
  • Российский Государственный Социальный Университет. 1997–2003 гг. — Московский Государственный Социальный Университет. Квалификация: психолог, преподаватель психологических дисциплин по специальности «Психология».
Стаж педагогической деятельности
С 2013 года
Стаж профессиональный
С 2000 года

Повышение квалификации
  • Обучающие программы по системной семейной и супружеской терапии (Институт интегративной семейной терапии), арт-терапии (курс Колошиной Т.Ю.; Институт интегративной психологии профессионального развития), а также телесно-ориентированной терапии (Институт психотерапии и клинической психологии. Международная программа «Культура тела»).
  • Обучение по следующим программам повышения квалификации: «Психологическая работа с группами», «Психиатрия для психологов» (Институт интегративной семейной терапии), «Нейропсихологическая диагностика и коррекция отклоняющегося развития детей» (курс Семенович А.В., Центр психосоциальной работы консорциума «Социальное здоровье России»), «Психологическая азбука», «Организация деятельности образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-медико-социальной помощи» (Московский городской психолого-педагогический институт).
Научные интересы
Возрастно-психологическое консультирование, исследованием возможностей обучения для профилактики когнитивного старения.

Преподавательская деятельность
  • «Психологическое консультирование», «Практикум по психологическому консультированию» (2013), «Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований» (2016, Московский Педагогический Государственный Университет).
  • «Педагогика», «Педагогическая психология» (2015-2016, Государственный академический университет гуманитарных наук).
  • «Возрастная психология и психология развития», «Личностные тесты» (2016, Институт Практической Психологии и Психоанализа).
  • «Психология обучения иностранным языкам» (2016, Московский Институт Лингвистики).
  • «Использование арт-терапии в психологическом консультировании», «Детско-родительская и супружеская арт-терапия», «Психология семейных отношений и семейное консультирование» (2015-2016, Институт Интенционально - Синергетической Психологии «Движение к Истоку»).
Научные публикации
  • Беловол Е.В., Бойко З.В., Радыш И.В., Радыш Б.Б., Шурупова Е.Ю. Здоровье лиц «третьего возраста»: объективное и субъективное в представлениях пожилых людей о своем здоровье. // Экология человека. № 4, 2016.–Архангельск, 2016.
  • Беловол Е.В., Бойко З.В., Радыш И.В., Радыш Б.Б., Шурупова Е.Ю. Соотношение объективного и субъективного в представлении о собственном здоровье. // Технологии живых систем, № 4, 2016. – М.: Из-во «Радиотехника», 2016 – стр. 24-28.
  • Беловол Е.В., Бойко З.В., Шурупова Е.Ю. О возможности трансформации ценностно-смысловой сферы пожилых людей.// Гуманiтарний вiсник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогiчний унiверситет iменi Григорiя Сковороди». – Додаток 3 до Вип. 36, Том I (17): Тематичний випуск «Мiжнароднi Челпанiвськi психолого-педагогiчнi читання». – К.: Гнозис, 2016. – стр.49-57.
  • Беловол Е.В., Бойко З.В., Шурупова Е.Ю. Динамика представлений о своих возможностях лиц «третьего возраста» в процессе обучения. // Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном мире. Сборник научных трудов участников II Международной научно-практической конференции. Москва, РУДН, 23-24 апреля 2015 г. / под общ. ред. Н.Б. Карабущенко, Н.Л. Сунгуровой. – М.: Изд-во РУДН, 2015.–стр.129-134.
  • Беловол Е.В., Бойко З.В., Радыш И.В., Шурупова Е.Ю. Влияние образования в третьем возрасте на эффективность социального взаимодействия. // Гуманiтарний вiсник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогiчний унiверситет iменi Григорiя Сковороди». – Додаток 2 до Вип. 35, Том I (13): Тематичний випуск «Мiжнароднi Челпанiвськi психолого-педагогiчнi читання». – К.: Гнозис, 2015. – стр.75-83.
  • Беловол Е.В., Бойко З.В., Радыш И.В., Шурупова Е.Ю. Образование как способ повышения субъективного благополучия в пожилом возрасте. // Эколого-физиологические проблемы адаптации: материалы XVI Всероссийского симпозиума. Сочи, Красная Поляна, 17–20 июня 2015 г. – М.: Изд-во РУДН, 2015. – стр. 23-25.
  • Беловол Е.В., Бойко З.В., Радыш И.В., Шурупова Е.Ю. Повышение качества жизни и динамика познавательных процессов как результат обучения в «третьем возрасте». //Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика. № 4, 2015. – М.: Изд-во РУДН, 2015. – стр. 77-84.
  • Беловол Е.В., Бойко З.В., Шурупова Е.Ю. Обучение лиц «третьего возраста»: динамика психологических состояний и психических процессов. // Обучение и развитие: современная теория и практика: Материалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского. Москва, 16-20 ноября 2015 г. / под ред. В.Т. Кудрявцева: В 2 ч: Ч.1 – М.: Левъ, 2015.– стр. 338-343.
  • Беловол Е.В., Бойко З.В., Шурупова Е.Ю. Обучение лиц «третьего возраста» как способ предупреждения когнитивного старения. // Горизонты зрелости. Сборник тезисов участников Пятой всероссийской научно-практической конференции по психологии развития. – М.: ГБОУ ВПО МГППУ, 2015. – стр. 537-540.
  • Беловол Е.В., Бойко З.В., Шурупова Е.Ю. Образование в «третьем возрасте» как ресурс поддержания психологического здоровья. // Педагогика и психология как ресурс развития современного общества: проблемы сетевого взаимодействия в инклюзивном образовании: Материалы VII Международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию РГУ им. С.А. Есенина, 8-10 октября 2015 г. / отв. ред Л.А. Байкова, Н.А. Фомина, А.Н. Сухов. – Рязань: РГУ им. С.А. Есенина, 2015. – стр. 190-192.
  • Беловол Е.В., Бойко З.В., Радыш И.В., Шурупова Е.Ю. Возможно ли остановить когнитивное старение: изменение эффективности когнитивных процессов как результат обучения в ВУЗе (программа обучения лиц «третьего возраста»). // Гуманiтарний вiсник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогiчний унiверситет iменi Григорiя Сковороди». – Додаток 1 до Вип. 36, Том V (65): Тематичний випуск «Вищаосвiта Украïни у контекстi iнтеграцïï до ɛвропейського освiтнього простору». – К.: Гнозис, 2015. – стр. 62-71.
  • Беловол Е.В., Бойко З.В., Радыш И.В., Шурупова Е.Ю. Образование как способ повышения рефлексии в межличностной коммуникации в пожилом возрасте. // Технологии живых систем, Т. 12, № 3, 2015. – М.: Из-во «Радиотехника», 2015 – стр. 29-32.
  • Беловол Е.В., Шурупова Е.Ю. Особенности проявления когнитивных стилей у лиц «третьего возраста». // Качество жизни, психология здоровья и образование: междисциплинарный подход: материалы Международной научно-практической конференции. Москва, РУДН, 24-25 апреля 2014 г. – М.: Из-во РУДН, 2014. – стр. 40-43.
  • Беловол Е.В., Бойко З.В., Шурупова Е.Ю. Особенности протекания познавательных процессов у лиц «третьего возраста». // Качество жизни, психология здоровья и образование: междисциплинарный подход: материалы Международной научно-практической конференции. Москва, РУДН, 24-25 апреля 2014 г. – М.: Из-во РУДН, 2014. – стр. 44-46.
  • Беловол Е.В., Бойко З.В., Шурупова Е.Ю. Когнитивное старение: реальность или влияние третьих переменных. Часть I. Время реакции. // Гуманiтарний вiсник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогiчний унiверситет iменi Григорiя Сковороди» –Додаток 1 до Вип. 5, Том IV (55): Тематичний випуск «Higher education in Ukraine in the context of integration into the European educational space».– К.: Гнозис, 2014. – стр.22-35.
  • Беловол Е.В., Бойко З.В., Шурупова Е.Ю. Адаптация детей к обучению в первом классе. // „Problemy Wczesnej Edukacji / Issues in Early Education”, № 4 (27), 2014. – Poland: Wydawnictwo uniwersytetu Gdaṅskiego, 2014.–стр. 7-15.
  • Беловол Е.В., Шурупова Е.Ю. Особенности адаптации детей к детскому саду: психологический аспект. // „Problemy Wczesnej Edukacji / Issues in Early Education”, №3 (22), 2013.–Poland: Wydawnictwo uniwersytetu Gdaṅskiego, 2013.–стр. 29-41.
  • Беловол Е.В., Шурупова Е.Ю.Психологические факторы субъективного благополучия детей дошкольного возраста в условиях детского сада. // Стратегии и модернизации образования в инновационном развитии России: материалы ХХ Международной конференции «Ребенок в современном мире. Ценностный мир детства». Санкт-Петербург, РГПУ им. А.И. Герцена, 17-19 апреля 2013. – СПб.: Из-во Политехн. ун-та, 2013. – стр. 184-187.
  • Психологические особенности адаптации ребенка в детском дошкольном учреждении. // Адаптация и саморегуляция личности: материалы Международной научно-практической конференции. Москва, РУДН, 23-24 сентября 2009 г. / науч. ред. В.И. Казаренков. – М.: РУДН, МАНПО, 2010. – стр. 71-73.
  • Безменов И.В., Беловол Е.В., Шурупова Е.Ю.Создание экспериментальной методики выявления индивидуальных особенностей асимметрии восприятия. // Психология социальности: межвузовский сборник научных трудов. / под ред. Е.А. Петровой. – М.: РИЦ АИМ, 2005. - стр. 45-49.
  • Социальная адаптация как компонент психологического здоровья. // «Психология и культура»: Материалы III Съезда Российского Психологического Общества. Санкт-Петербург, 25-28 июня 2003 г. – СПб, 2003.
Исследовательские проекты
Грант РГНФ «Обучение в пожилом возрасте как фактор повышения качества жизни» (2014-2016).
		

		

	



Назад